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　　中新社香港10月18日電 (記者 張曉曦)多位來自海峽兩岸、香港和亞洲其他地區(qū)的專家學者18日在香港出席一場會議時表示，在社會轉變之下，性教育面臨來自社會、文化等方面的挑戰(zhàn)，希望未來繼續(xù)推動性教育在亞洲地區(qū)的發(fā)展。

　　第七屆亞洲性教育會議18日在香港舉辦，逾200位專家學者、性教育及青年工作者出席。

　　活動開幕式上，會議籌委會主席、香港家庭計劃指導會教育傳訊小組委員會主席廖亞全致辭說，多年來，性教育在亞洲地區(qū)的發(fā)展取得一定成績，但是社會轉變也引發(fā)不少關于尊重差異與共融議題的討論，值得反思。此次會議旨在為學者、決策者、性教育工作者、家長等提供平臺，共享專業(yè)知識、交流經驗、探索挑戰(zhàn)。

　　香港教育大學特殊教育與輔導學系系主任許明得指出，2018年，聯合國教科文組織發(fā)表了《國際性教育技術指導綱要》，以全面性性教育(Comprehensive Sexuality Education)的理念來推動學校性教育，希望學校向學生提供合乎成長需要，同時重視家長、社區(qū)及政策制定者等合作推動的性教育。

　　臺灣樹德科技大學人類性學研究所所長林燕卿認為，亞洲、尤其是華人社會的性教育，主要面臨學校未執(zhí)行性教育、相關性教育缺乏等困難，她提倡教師可以進行角色的轉換，鼓勵學生主動思考，同時利用手機程序、影視游戲等推動性教育的資訊化發(fā)展。

　　香港嶺南大學社會學及社會政策系副教授陳效能表示，香港的學校及家長對性教育的態(tài)度較為保守，與此同時，青少年受到社交媒體、互聯網的影響又較大。香港家庭計劃指導會教育經理李明英認為，香港不同學校性教育水平參差不齊，她建議性教育要從家庭開始，希望家長以開明的態(tài)度指導、教育子女，讓他們樹立正確的價值觀。

　　此外，澳大利亞科廷大學健康科學院公共衛(wèi)生學院副教授山姆·溫特在會議上作題為《多元世界的性教育：包容和共融的挑戰(zhàn)》(Sexuality Education in a World of Diversity)的演講。學者們還就性教育面對的社會轉變及施行策略、身障及特殊需要學生的性教育等議題展開研討。

　　此次會議為期兩天，由香港家庭計劃指導會和香港教育大學特殊教育與輔導學系聯合舉辦。首屆亞洲性教育會議于2001年在北京召開，其后分別在高雄、東京、香港、成都等地舉行。(完)