中新網(wǎng)福建新聞4月23日電(施遠圻)疫情防控期間，泉州市鯉城區(qū)實驗小學(xué)結(jié)合各年齡段學(xué)生特點，家校攜手，開展勞動教育系列活動。整理房間、學(xué)烹飪、養(yǎng)綠植……在“加長版”假期中，孩子們紛紛參與到家庭勞動中，解鎖勞動新技能，“宅家”生活豐富多彩。
據(jù)了解，早在3月20日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，文件要求根據(jù)各學(xué)段特點，在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，系統(tǒng)加強勞動教育。
“生活是最好的課堂，我們希望孩子在家中能掌握一到兩項勞動技能。”學(xué)校校長蔡曉芹介紹道，4月初，學(xué)校結(jié)合不同年級孩子的年齡特點，分別向6個年級發(fā)布主題式勞動微課，比如系鞋帶、整理房間、制作食物、養(yǎng)護綠植、妝糕人DIY、變廢為寶等。
每節(jié)微課時長5到10分鐘不等，老師在視頻中進行教學(xué)引導(dǎo)，學(xué)生觀看視頻并學(xué)習(xí)，由家長督促完成。一個月后，學(xué)生需通過網(wǎng)絡(luò)提交照片、視頻、文字等不同載體的勞動作品。
“這些微課分為自理型、服務(wù)型、創(chuàng)意型等三種不同類型?！本C合實踐課教師林靜芳介紹，低年級通過學(xué)習(xí)掌握自理能力、中年級是學(xué)習(xí)服務(wù)他人的技能、高年級則是通過勞動制作出自己喜愛的東西，讓學(xué)生們用行動體驗勞動實踐的價值，感受勞動的快樂。
雷琪琪今年10歲，就讀該校二年級，這次的勞動主題是整理房間?！耙郧白尯⒆诱矸块g，我們得一直提醒她。老師布置這個任務(wù)之后，每次完成作業(yè)，她就主動收拾歸納；也會自覺收拾整理玩具?！奔议L雷女士說道。這次的居家學(xué)習(xí)，不少家長發(fā)現(xiàn)孩子們“被埋沒”的勞動天賦，孩子們在實踐中也學(xué)會了擔當。
“以往勞動教育，大多停留在學(xué)校層面，因為家長們不放心，家里勞動還是由家長包辦，孩子們無法真正做到學(xué)以致用?！辈虝郧壅f道，復(fù)學(xué)后，學(xué)校將以此次居家學(xué)習(xí)為案例，對家長進行動員，讓孩子們在家也能做些力所能及的家務(wù)事。
該校計劃在復(fù)學(xué)后，每周開展一節(jié)勞動課，任課老師結(jié)合各年齡層次學(xué)生的能力特點，有針對性地進行備課、授課；并繼續(xù)推動勞動教育與其他學(xué)科拓展融合，按要求組織實施勞動周，有序安排學(xué)生進行勞動。此外，學(xué)校還將在校園內(nèi)增設(shè)思政勞動活動室，并利用好校園空間，給予孩子勞動實踐場所。(完)